๑. เป็นผู้ที่จบการศึกษาในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖)  หรือ คุณวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) หรือคุณวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) เท่านั้น
๒. เพศหญิง สุขภาพแข็งแรง
๓. ต้องไม่สูบบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า หรือใช้สารเสพติดให้โทษทุกประเภท (ยกเว้นกรณีแพทย์สั่ง)
๔. มีทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Office ในระดับดี
๕. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน) ได้ในระดับพอใช้หรือระดับดี
๖. ต้องมีใบรับรองแพทย์แสดงว่าไม่เป็นโรคต้องห้ามตามกฎ ก.พ. ฉบับที่ ๑๖ (พ.ศ. ๒๕๒๖) 
๗. ต้องแสดงเอกสารการได้รับวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโนรา ๒o๑๙ (COVID-๑๙) มาแล้วไม่น้อยกว่า ๓ เข็ม
๘. ต้องไม่เป็นผู้ที่มีการประพฤติผิดทางเพศ โดยผู้สมัครต้องยืนยันว่าไม่เคยถูกลงโทษ (ทางวินัย การบริหารหรือทางอาญา) ที่เกิดขึ้นจากการสอบสวนที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ทางเพศและการล่วงละเมิดทางเพศ หรือออกจากงานเพื่อรอการสอบสวนและปฏิเสธที่จะให้ความร่วมมือในการสอบสวนดังกล่าว ท่านต้องยินดีที่จะตรวจสอบประวัติด้วยลายพิมพ์นิ้วมือเมื่อสถาบันฯขอข้อมูล
๙. ต้องมีผลการตรวจสอบประวัติอาชญากรรม หรือหลักฐานแสดงว่าอยู่ระหว่างรอผลการตรวจสอบประวัติ
๑o. ไม่ใช้ผลคะแนนการทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับการบรรจุตำแหน่งประเภทดังกล่าว

กรณีได้รับใบประกาศหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑ ในรุ่น ๑-๕ หรือมีชั่วโมงเรียนรู้ในฐานสมาชิก NICFD มากกว่า ๑oo ชั่วโมง (จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ)

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง (Job Specification)
๑.ทักษะที่จำเป็น (Essential Skills): 
  ๑.๑ เทคนิคการสื่อสารกับเด็กปฐมวัยอย่างมีประสิทธิภาพ 
  ๑.๒ ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปฐมวัย
  ๑.๓ ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  ๑.๔ ทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนในระดับดี 
  ๑.๕ ทักษะการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย
  ๑.๖ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
๒.คุณสมบัติอื่น ๆ ที่จำเป็น (Other Qualifications): 
  ๒.๑ รักและเข้าใจเด็ก มีความเมตตา กรุณา และเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับเด็กปฐมวัย
  ๒.๒ มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และคล่องตัว พร้อมกับปฏิภาณไหวพริบดี
  ๒.๓ มีความอดทนอดกลั้นยอมรับภาวะความกดดันได้ดี 
  ๒.๔ มีทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ในระดับพอใช้ 
  ๒.๕ ทักษะพื้นฐานด้านคอมพิวเตอร์ 
๓.การฝึกอบรมที่จำเป็น (Essential Training Courses):
  ๓.๑ Nature Based: การส่งเสริมการเรียนรู้และการดูแลเด็กปฐมวัยโดยใช้ธรรมชาติเป็นฐาน
  ๓.๒ Inclusive Classroom: การจัดบริการเรียนร่วมเด็กปฐมวัยสำหรับเด็กกลุ่มพิเศษ
  ๓.๓ เทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวก
  ๓.๔ การสื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้ปกครองอย่างมีประสิทธิภาพ
  ๓.๕ การดูแลและสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก 
  ๓.๖ การประดิษฐ์สื่อต่าง ๆ  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ภาระงานที่รับผิดชอบ
๑. งานดูแลเด็ก  
  ๑.๑ รับ – ส่งเด็กจากผู้ปกครอง
  ๑.๒ ดูแลนักเรียนในการทำกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
  ๑.๓ ดูแล และสนับสนุน ให้นักเรียนทำกิจวัตรประจำวันด้วยตนเองอย่างเหมาะสมกับวัย
  ๑.๔ จัดอุปกรณ์เครื่องใช้ประจำวันของนักเรียน
  ๑.๕ ดูแลความปลอดภัย และความสะอาดเด็กระหว่างวัน
  ๑.๖ สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้มีความอบอุ่น เกื้อหนุน ปลอดภัย
  ๑.๗ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน
  ๑.๘ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  ๑.๙ สื่อสารกับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
  ๑.๑o ดูแลรักษาความสะอาดห้องเรียน ของเล่น และอุปกรณ์สื่อการเรียนการสอนที่เด็กต้องสัมผัส
  ๑.๑๑ พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ
๒. งานด้านการเรียนการสอน
  ๒.๑ ช่วยครูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแผนการจัดกิจกรรม
  ๒.๒ ช่วยครูประจำชั้นจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรม
  ๒.๓ ช่วยครูประจำชั้นประเมิน และบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนเป็นรายบุคคลอย่างต่อเนื่อง 
  ๒.๔ ช่วยครูประจำชั้นออกแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียน
  ๒.๕ ช่วยครูประจำชั้นจัดทำวิจัยในชั้นเรียน
๓. งานธุรการ 
  ๓.๑ เช็คสถิติเด็กภายในห้องเรียนที่รับผิดชอบ
  ๓.๒ ดูแลความเรียบร้อยทั่วไป ภายในศูนย์ เช่น ตรวจสุขภาพเด็ก ดูแลความปลอดภัยขณะเด็กเล่นสนาม และทำกิจกรรมดูแลความสะอาดของชั้นเรียนที่รับผิดชอบ และตรวจเช็คของใช้ของเด็กของชั้นเรียน
๔. งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาชั้นต้นหรือผู้บังคับบัญชาโดยตรง
 

**ข้อกำหนดเฉพาะสำหรับการบรรจุตำแหน่งดังกล่าว ผู้ผ่านการคัดเลือกต้อง
     ๑. เข้าเรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑ : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว โดยสถาบันฯ จะเป็นผู้ให้ทุนการศึกษาดังกล่าว และต้องเรียนให้จบภายในระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด
     ๒. เข้าปฏิบัติงานฐานะพี่เลี้ยง ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยระยะเวลา ๑ ปีการศึกษา ควบคู่กับการเรียนตามข้อ ๑
     ๓. ต้องได้รับใบประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑  : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
     ๔. สถาบันฯ จะออกใบรับรองการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาของการจ้าง
     ๕. ต้องสามารถเข้าปฏิบัติงานตั้งแต่เวลา o๗.๓o น. หรือตามที่ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยกำหนดได้
     ๖. สามารถปฏิบัติงานล่วงเวลาทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการตามภารกิจที่กำหนด
     ๗. ต้องเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของสถาบันฯ หรือของมหาวิทยาลัยมหิดล อย่างสม่ำเสมอ

คณะกรรมการพิจารณาเอกสารจากประวัติของผู้สมัคร
กรณีวันที่ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิเข้าสอบ  ผู้สมัครต้องมารายงานตัวเพื่อขอเข้าสอบ โดยการสอบจะใช้เวลา ๑ วันกำหนดการสอบดังนี้
   ๑. สอบปฏิบัติตามตำแหน่ง (เข้าดูแลเด็กในชั้นเรียน)
   ๒. สอบข้อเขียน
   ๓. สอบด้านจิตวิทยา
   ๔. สอบสัมภาษณ์
ผู้มีสิทธิเข้าสอบ รายงานตัวเข้าสอบ o๗.๓o - o๗.๔๕ น. ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย โปรดแต่งกายด้วยชุดสุภาพ เสื้อเชิ้ตหรือเสื้อโปโล กางเกงขายาวสีดำ(เท่านั้น)

อัตราเงินเดือนรวมค่าครองชีพชั่วคราว(ตามคุณวุฒิ)
 - มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖)  อัตราเงินเดือน ๘,๖๙o บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๑,๕oo บาท
 - ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)  อัตราเงินเดือน ๙,๔oo บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๑,๕oo บาท
 - ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  อัตราเงินเดือน ๑๑,๕oo บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๗๘๕ บาท
สวัสดิการและสิทธิประโยชน์
 - ประกันสังคมขั้นพื้นฐาน
 - สวัสดิการตามประกาศของสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
 - สิทธิการลาหยุดงานเป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดลตามประเภทการจ้าง
ระยะเวลาการจ้าง : ๑ ปี หรือตามจำนวนการเปิดชั้นเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย