๑. เป็นผู้ที่จบการศึกษาในระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖)  หรือ คุณวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) หรือคุณวุฒิประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) เท่านั้น
๒. เพศหญิง
๓. ได้รับใบประกาศหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑ ในรุ่น ๑-๕ หรือมีชั่วโมงเรียนรู้ในฐานสมาชิก NICFD มากกว่า ๑oo ชั่วโมง (จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ)
๔. มีทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Office ในระดับดี
๕. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน) ได้ในระดับพอใช้หรือระดับดี
๖. ไม่สูบบุหรี่ หรือใช้สารเสพติดให้โทษทุกประเภท (ยกเว้นกรณีแพทย์สั่ง)
๗. ต้องไม่เป็นผู้ที่มีการประพฤติผิดทางเพศ โดยผู้สมัครต้องยืนยันว่าไม่เคยถูกลงโทษ (ทางวินัย การบริหารหรือทางอาญา) ที่เกิดขึ้นจากการสอบสวนที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ทางเพศและการล่วงละเมิดทางเพศ หรือออกจากงานเพื่อรอการสอบสวนและปฏิเสธที่จะให้ความร่วมมือในการสอบสวนดังกล่าว ท่านต้องยินดีที่จะตรวจสอบประวัติด้วยลายพิมพ์นิ้วมือเมื่อสถาบันฯขอข้อมูล
๘. ต้องมีใบรับรองแพทย์แสดงว่าไม่เป็นโรคต้องห้ามตามกฎ ก.พ. ฉบับที่ ๑๖ (พ.ศ. ๒๕๒๖) 
๙. ต้องแสดงเอกสารการได้รับวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโนรา ๒o๑๙ (COVID-๑๙) มาแล้วไม่น้อยกว่า ๓ เข็ม
๑o. ไม่ใช้ผลคะแนนการทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับการบรรจุตำแหน่งประเภทดังกล่าว

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง (Job Specification)
๑.ทักษะที่จำเป็น (Essential Skills): 
  ๑.๑ เทคนิคการสื่อสารกับเด็กปฐมวัยอย่างมีประสิทธิภาพ 
  ๑.๒ ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปฐมวัย
  ๑.๓ ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  ๑.๔ ทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนในระดับดี 
  ๑.๕ ทักษะการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย
  ๑.๖ ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
๒.คุณสมบัติอื่น ๆ ที่จำเป็น (Other Qualifications): 
  ๒.๑ รักและเข้าใจเด็ก มีความเมตตา กรุณา และเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับเด็กปฐมวัย
  ๒.๒ มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และคล่องตัว พร้อมกับปฏิภาณไหวพริบดี
  ๒.๓ มีความอดทนอดกลั้นยอมรับภาวะความกดดันได้ดี 
  ๒.๔ มีทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ในระดับพอใช้ 
  ๒.๕ ทักษะพื้นฐานด้านคอมพิวเตอร์ 
๓.การฝึกอบรมที่จำเป็น (Essential Training Courses):
  ๓.๑ Nature Based: การส่งเสริมการเรียนรู้และการดูแลเด็กปฐมวัยโดยใช้ธรรมชาติเป็นฐาน
  ๓.๒ Inclusive Classroom: การจัดบริการเรียนร่วมเด็กปฐมวัยสำหรับเด็กกลุ่มพิเศษ
  ๓.๓ เทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวก
  ๓.๔ การสื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้ปกครองอย่างมีประสิทธิภาพ
  ๓.๕ การดูแลและสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก 
  ๓.๖ การประดิษฐ์สื่อต่าง ๆ  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ภาระงานที่รับผิดชอบ
๑. งานดูแลเด็ก  
  ๑.๑ รับ – ส่งเด็กจากผู้ปกครอง
  ๑.๒ ดูแลนักเรียนในการทำกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
  ๑.๓ ดูแล และสนับสนุน ให้นักเรียนทำกิจวัตรประจำวันด้วยตนเองอย่างเหมาะสมกับวัย
  ๑.๔ จัดอุปกรณ์เครื่องใช้ประจำวันของนักเรียน
  ๑.๕ ดูแลความปลอดภัย และความสะอาดเด็กระหว่างวัน
  ๑.๖ สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้มีความอบอุ่น เกื้อหนุน ปลอดภัย
  ๑.๗ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน
  ๑.๘ สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  ๑.๙ สื่อสารกับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
  ๑.๑o ดูแลรักษาความสะอาดห้องเรียน ของเล่น และอุปกรณ์สื่อการเรียนการสอนที่เด็กต้องสัมผัส
  ๑.๑๑ พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ
๒. งานด้านการเรียนการสอน
  ๒.๑ ช่วยครูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแผนการจัดกิจกรรม
  ๒.๒ ช่วยครูประจำชั้นจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรม
  ๒.๓ ช่วยครูประจำชั้นประเมิน และบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนเป็นรายบุคคลอย่างต่อเนื่อง 
  ๒.๔ ช่วยครูประจำชั้นออกแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียน
  ๒.๕ ช่วยครูประจำชั้นจัดทำวิจัยในชั้นเรียน
๓. งานธุรการ 
  ๓.๑ เช็คสถิติเด็กภายในห้องเรียนที่รับผิดชอบ
  ๓.๒ ดูแลความเรียบร้อยทั่วไป ภายในศูนย์ เช่น ตรวจสุขภาพเด็ก ดูแลความปลอดภัยขณะเด็กเล่นสนาม และทำกิจกรรม
ดูแลความสะอาดของชั้นเรียนที่รับผิดชอบ และตรวจเช็คของใช้ของเด็กของชั้นเรียน
๔. งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาชั้นต้นหรือผู้บังคับบัญชาโดยตรง
 

ข้อกำหนดเฉพาะการบรรจุ
     ๑. ต้องเข้าเรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑ รุ่น ๖  ทวิภาคี : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว โดยสถาบันฯ จะเป็นผู้ให้ทุนการศึกษาดังกล่าว และต้องเรียนให้จบภายในระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด
     ๒. เข้าปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย ระยะเวลา ๑ ปี ควบคู่กับการเรียนตามข้อ ๑
     ๓. ต้องได้รับใบประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ ๒๑ รุ่น ๖ ทวิภาคี : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
     ๔. สถาบันฯ จะออกใบรับรองการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาของการจ้าง
     ๕. เริ่มปฏิบัติงาน ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๖ และต้องสามารถเข้าปฏิบัติงาน ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยได้ตั้งแต่เวลา o๗.oo น. หรือตามที่ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยกำหนด
     ๖. สามารถปฏิบัติงานล่วงเวลาทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการตามภารกิจที่กำหนด
     ๗. ต้องเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของสถาบันฯ หรือของมหาวิทยาลัยมหิดล อย่างสม่ำเสมอ

  ๑.ประวัติของผู้สมัคร
  ๒.การสอบปฏิบัติจริง ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยจำนวน ๘ ชั่วโมง (o๗.๓o – ๑๕.๓o น.)  ๑ วัน
  ๓.การสอบสัมภาษณ์
  ๔.การสอบด้านจิตวิทยา

อัตราเงินเดือนรวมค่าครองชีพชั่วคราว(ตามคุณวุฒิ)
 - มัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.๖)  อัตราเงินเดือน ๘,๖๙o บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๑,๕oo บาท
 - ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)  อัตราเงินเดือน ๙,๔oo บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๑,๕oo บาท
 - ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.)  อัตราเงินเดือน ๑๑,๕oo บาท  ค่าครอบชีพชั่วคราว ๗๘๕ บาท
สวัสดิการและสิทธิประโยชน์
 - ประกันสังคมขั้นพื้นฐาน
 - สวัสดิการตามประกาศของสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
 - สิทธิการลาหยุดงานเป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดลตามประเภทการจ้าง
ระยะเวลาการจ้าง : ๑ ปี หรือตามจำนวนการเปิดชั้นเรียนของศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย