e-Recruitment Online

1. ต้องได้รับคุณวุฒิระดับปริญญาตรี สาขาจิตวิทยา จิตวิทยาพัฒนาการ หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้อง
2. ไม่จำกัดเพศ อายุไม่เกิน 28  ปี (นับถึงวันที่สมัคร) กรณีเป็นเพศชายต้องแสดงหลักฐานว่าเป็นผู้ผ่านการเกณฑ์ทหาร เช่น สด.8 หรือ สด.43 หรือหลักฐานการได้รับการยกเว้นไม่ต้องรับราชการทหาร หรือหลักฐานการผ่านการรับราชการทหาร หรือหลักฐานพ้นการเกณฑ์ทหารแล้ว
3. ต้องได้รับประกาศนียบัตร หลักสูตรผู้ดูแลเด็กพิเศษ เด็กเปราะบาง ศูนย์เด็กเล็ก (Caretaker for preschool children with special needs)
4. มีทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Office ในระดับดี
5. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน) ได้ในระดับพอดี
6. ไม่สูบบุหรี่ หรือใช้สารเสพติดให้โทษทุกประเภท (ยกเว้นกรณีแพทย์สั่ง)
7. ต้องไม่เป็นผู้ที่มีการประพฤติผิดทางเพศ โดยผู้สมัครต้องยืนยันว่าไม่เคยถูกลงโทษ (ทางวินัย การบริหารหรือทางอาญา) ที่เกิดขึ้นจากการสอบสวนที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ทางเพศและการล่วงละเมิดทางเพศ หรือออกจากงานเพื่อรอการสอบสวนและปฏิเสธที่จะให้ความร่วมมือในการสอบสวนดังกล่าว ท่านต้องยินดีที่จะตรวจสอบประวัติด้วยลายพิมพ์นิ้วมือเมื่อสถาบันฯ ขอข้อมูล
8. ต้องมีใบรับรองแพทย์แสดงว่าไม่เป็นโรคต้องห้ามตามกฎ ก.พ. ฉบับที่ 16 (พ.ศ. 2526) 
9. ต้องได้รับวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโนรา 2019 (COVID-19) มาแล้วไม่น้อยกว่า 3 เข็ม

วัตถุประสงค์และเป้าหมาย : 
   1) เพื่อเตรียมความพร้อมด้านต่าง ๆ ให้กับเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้าก่อนเข้าโรงเรียน เด็กที่มีความต้องการพิเศษและยังไม่พร้อมที่จะเรียนร่วมกับเด็กปกติ  
   2) การวางแผนกิจกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กเพื่อให้เด็กได้รับทักษะต่าง ๆเพิ่มมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นทักษะการอยู่ร่วมกับเพื่อน ทักษะทางสังคมอารมณ์ ทักษะการช่วยเหลือตนเอง ทักษะด้านร่างกาย และทักษะการคิดเชิงบริหารชั้นสูง  
(กลุ่มเป้าหมาย : เด็กที่มีปัญหาพัฒนาการล่าช้า จำนวน 6-7 คนที่ได้รับการประเมินแล้วว่าสามารถเข้าร่วมกิจกรรม “ห้องเรียนต้นกล้า” ได้ 
คุณสมบัติตามตำแหน่ง
     ตามที่กำหนดในมาตรฐานตำแหน่งและตามที่ได้รับมอบหมายจากศูนย์บูรณาการคลินิกเด็กและวัยรุ่น โดยมีหน้าที่ คือจัดทำแผนการสอนรายบุคคล  วางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า เด็กพิเศษเพื่อกระตุ้นพัฒนาการ เตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถเข้าเรียนในศูนย์เด็กหรือโรงเรียนอนุบาล โดยทำงานร่วมกับนักสุขศึกษา นักวิทยาศาสตร์การกีฬา นักวิชาชีพ ครูปฐมวัย และครูพี่เลี้ยง รวมทั้งการให้คำแนะนำกับผู้ปกครองเพื่อสามารถนำกลับไปส่งเสริมพัฒนาการที่บ้าน และบันทึกการบำบัดรักษา รวมทั้งบำบัดเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคล บริการศึกษาดูงานและฝึกประสบการณ์ให้กับนักศึกษาในสาขาจิตวิทยา สาขาอื่นที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการเด็ก เด็กพิเศษ และงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
ลักษณะงานที่ต้องปฏิบัติ
   - ด้านงานบริการ คือการจัดทำแผนการสอนรายบุคคล  วางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเด็กที่มีพัฒนาการล่าช้า เด็กพิเศษเพื่อกระตุ้นพัฒนาการ เตรียมความพร้อมให้เด็กสามารถเข้าเรียนในศูนย์เด็กหรือโรงเรียนอนุบาล โดยทำงานร่วมกับนักสุขศึกษา นักวิทยาศาสตร์การกีฬา นักจิตวิทยา ครู และนักวิชาชีพ  รวมถึงการให้คำแนะนำกับผู้ปกครองเพื่อสามารถนำกลับไปส่งเสริมพัฒนาการที่บ้าน และบันทึกการบำบัดรักษา รวมทั้งบำบัดเด็กที่มีความต้องการพิเศษเป็นรายบุคคล 
   - ด้านงานบริการวิชาการ คือการให้บริการแก่นักศึกษาที่เข้ามาดูงานและ/หรือฝึกประสบการณ์ในสาขาจิตวิทยา สาขาอื่นที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการเด็ก เด็กพิเศษ
ภาระงานที่รับผิดชอบ
1. การรับ-ส่งเด็กจากผู้ปกครอง
2. จัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการ ฝึกพัฒนาการด้านการช่วยเหลือตนเอง กิจกรรม Social Play ผ่านการเคลื่อนไหว กิจกรรมกลุ่ม
3. การดูแลอุปกรณ์ ของเล่นต่าง ๆ ในห้องเรียน
4. สรุปกิจกรรมประจำวัน และเตรียมแผนการสอนวันถัดไป
5. สรุป รายงานพฤติกรรมของเด็ก
6. บำบัดเด็กรายบุคคล 
7. เข้าปฏิบัติงานตั้งแต่เวลา 08.30 – 16.30 น. หรือตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย ทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ
8. จัดกิจกรรมนอกเวลาโครงการ Happy Learning Space ซึ่งสามารถเปิดเพิ่มได้ตามความเหมาะสมและความต้องการของผู้รับบริการ
9. เข้าร่วมกิจกรรมของมหาวิทยาลัยหรือสถาบันฯ อย่างสม่ำเสมอ
10.ภาระงานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาชั้นต้นหรือผู้บังคับบัญชาโดยตรง

หลักเกณฑ์การคัดเลือก
  1) ประวัติของผู้สมัครตามเกณฑ์ที่กำหนด
  2) การสอบสัมภาษณ์
 

อัตราเงินเดือน : ระดับปริญญาตรี 15,000 บาท
สวัสดิการและสิทธิประโยชน์ :
   ประกันสังคม
   สวัสดิการที่สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัวประกาศไว้
   สิทธิการลาหยุดงานเป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัยตามประเภทการจ้าง
ระยะเวลาการจ้าง : 1 ปี หรือเป็นไปตามจำนวนเด็กกลุ่มดังกล่าว และภายในระยะเวลา 4 เดือนนับจากวันที่ได้รับการบรรจุต้องเข้าฝึกงานร่วมกับนักบำบัดรุ่นพี่ (on the job training)  กำหนดวันเริ่มปฏิบัติงาน 1 มิถุนายน 2566