Applicant is expected to conduct their tasks in research, writing research proposals, teaching, giving consultation to students in the Doctor of Philosophy and Master of Arts in Linguistics Program, and other academic services for public, preservation of arts and culture, collaboration with other degree programs, centers and research units, and other tasks appointed by the employer institute.

         ปฏิบัติงานหลักเกี่ยวกับการเรียนการสอน ให้คำปรึกษาในการทำวิทยานิพนธ์/สารนิพนธ์ของนักศึกษาในหลักสูตรหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต/ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาภาษาศาสตร์ เขียนขอทุนวิจัย ผลิตผลงานวิชาการ ได้แก่ ตีพิมพ์เผยแพร่ ผลงานวิจัยและวิชาการ หนังสือ บริการวิชาการ ทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม เป็นต้น และปฏิบัติหน้าที่อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น การบูรณาการการทำงานกับหลักสูตรอื่นๆ ศูนย์ และกลุ่มวิจัยต่างๆ ของสถาบันฯ

1. Selection criteria

   1.	The committee considers applicants’ qualifications and selects qualified applicants to conduct  teaching demonstration, academic presentation and interview, in the processes given below. Applicant presents a teaching plan of a linguistics course from the given list below. The teaching plan should include contents/topics of teaching for each lecture, reading list for each lecture, evaluation of teaching and learning. One course consists of 15 lectures. The teaching exam lasts approximately 15 minutes by selecting the teaching topic as specified in the teaching plan (course syllabus) according to the subjects for which applicants can prepare the teaching plan above. The subjects for which applicants can prepare teaching plans and take teaching examinations are as follows. LCLG 521          Language Typology       3(3-0-6)       Concepts and theories in language typology; grammatical types and categories; linguistic universals and typological characteristics of languages in Southeast Asia; methods in data collection and sampling; language classification according to the language-typological criteria   LCLG 556          Chinese Linguistics        3(3-0-6)       Structure of writing, phonological, morphological and syntactic system of Chinese languages with the focus on structural variation across Mandarin, Jin, Wu, Hui, Gan, Xiang, Min, Hakka, Cantonese and Ping; history, geographical distribution and language contact of Chinese speakers LCLG 567          Korean Linguistics         3(3-0-6)      Structure of writing, phonological, morphological and syntactic system of Korean and Jeju language; history, geographical distribution and dialectology of the Korean language; relationship and language contact between speakers of Korean and other languages in Northeast Asia   LCLG 568          Japanese Linguistics      3(3-0-6)      Structure of writing, phonological, morphological and syntactic system of Japanese and Ryukyuan languages; history, geographical distribution and dialectology of the Japanese language; relationship and language contact between speakers of Japanese and other languages in Northeast Asia
   2.	Present a research project that is expected to be carried out or is currently being carried out.
   3.	Present a research and curriculum development plan for the next 5 years.
   4.	Interview based on academic qualifications and ability to transfer knowledge and personality suitable for the teaching positi

   Note: The screening committee will evaluate applicants preliminarily based on the qualifications stated in the job application documents submitted through the e-Recruitment Online system, in order to be eligible for further selection examination.                        *Applicants who complete out the application form online via e-Recruitment must verify all of the attached documents (certified true copy) in PDF format and must be certified and correct. Applications lacking supporting documents will not be considered.

1. พิจารณาคุณสมบัติเบื้องต้นตามความเห็นของคณะกรรมการเพื่อเป็นผู้มีสิทธิเข้ารับการสอบคัดเลือก

2. นำเสนอผลงาน สอบสอน สอบสัมภาษณ์ ดังนี้

• จัดทำแผนการสอน (course syllabus) จำนวน 1วิชา โดยระบุเนื้อหา /หัวข้อการสอนแต่ละ          ครั้ง/เอกสารสำหรับนักศึกษาอ่านประกอบในแต่ละครั้ง/การวัดผลและประเมินผลการเรียน           (แผนการสอน 1 รายวิชา ประกอบด้วยการเรียนการสอนจำนวน 15 ครั้ง)
• สอบสอนประมาณ 15 นาที โดยเลือกหัวข้อการสอนตามที่ระบุไว้ในแผนการสอน (course syllabus) ตามรายวิชาที่ผู้สมัครสามารถจัดทำแผนการสอนในข้างต้น โดยรายวิชาที่ผู้สมัครสามารถจัดทำแผนการสอนและสอบสอนมีดังนี้

3. นำเสนอโครงการวิจัยที่คาดว่าจะดำเนินการหรือกำลังอยู่ในระหว่างการดำเนินการ

4. นำเสนอแผนการทำงานวิจัยและการพัฒนาหลักสูตรใน 5 ปีข้างหน้า

5. สอบสัมภาษณ์ โดยพิจารณาจากคุณสมบัติทางวิชาการความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ และบุคลิกภาพที่เหมาะสมกับตำแหน่งอาจารย์

            The rate for a doctoral degree holder is 41,000 baht. The successful candidate’s prior academic experience directly related to the position may qualify for a supplement to the base salary.

Welfare and other benefits

• Social Security Fund and Worker’s Compensation Fund
• Various types of leave entitlements as per Mahidol University regulations.
• Mahidol University Provident Fund
• Medical Services from the University Staff Welfare Fund
• Annual health check-up.
• MU Flexible Benefit refers to an exclusive health benefit established by The University Staff Welfare Fund
• Additional welfare projects organized by The University or Institute
• Mahidol University Savings and Credit Co-Operative, Limited