e-Recruitment Online

1. ได้รับคุณวุฒิระดับการศึกษาปริญญาตรี ด้านศึกษาศาสตร์ การประถมศึกษา การศึกษาปฐมวัย และสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
2. เพศหญิง(เท่านั้น)
3. ต้องไม่สูบบุหรี่ บุหรี่ไฟฟ้า หรือใช้สารเสพติดให้โทษทุกประเภท (ยกเว้นกรณีแพทย์สั่ง)
4. มีทักษะการใช้งานคอมพิวเตอร์ สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Office ในระดับดี
5. มีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ (ฟัง,พูด,อ่าน,เขียน) ได้ในระดับพอใช้หรือระดับดี
6. ต้องมีใบรับรองแพทย์แสดงว่าไม่เป็นโรคต้องห้ามตามกฎ ก.พ. ฉบับที่ 16 (พ.ศ. 2526) 
7. ต้องแสดงเอกสารการได้รับวัคซีนป้องกันโรคติดเชื้อไวรัสโคโนรา 2019 (COVID-19) มาแล้วไม่น้อยกว่า 3 เข็ม
8. ต้องไม่เป็นผู้ที่มีการประพฤติผิดทางเพศ โดยผู้สมัครต้องยืนยันว่าไม่เคยถูกลงโทษ (ทางวินัย การบริหารหรือทางอาญา) ที่เกิดขึ้นจากการสอบสวนที่เกี่ยวข้องกับการแสวงหาประโยชน์ทางเพศและการล่วงละเมิดทางเพศ หรือออกจากงานเพื่อรอการสอบสวนและปฏิเสธที่จะให้ความร่วมมือในการสอบสวนดังกล่าว ท่านต้องยินดีที่จะตรวจสอบประวัติด้วยลายพิมพ์นิ้วมือเมื่อสถาบันฯขอข้อมูล
9. ต้องมีผลการตรวจสอบประวัติอาชญากรรม หรือหลักฐานแสดงว่าอยู่ระหว่างรอผลการตรวจสอบประวัติ
10. ไม่ใช้ผลคะแนนการทดสอบภาษาอังกฤษสำหรับการบรรจุตำแหน่งประเภทดังกล่าว

กรณีได้รับใบประกาศหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ 21 ในรุ่น 1-5 หรือมีชั่วโมงเรียนรู้ในฐานสมาชิก NICFD มากกว่า 100 ชั่วโมง (จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ)

คุณสมบัติเฉพาะตำแหน่ง (Job Specification)
1.ทักษะที่จำเป็น (Essential Skills): 
  1.1 เทคนิคการสื่อสารกับเด็กปฐมวัยอย่างมีประสิทธิภาพ 
  1.2 ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปฐมวัย
  1.3 ทักษะการสร้าง และรักษาความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  1.4 ทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนในระดับดี 
  1.5 ทักษะการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็กในแต่ละช่วงวัย
  1.6 ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีประสิทธิภาพ
2.คุณสมบัติอื่น ๆ ที่จำเป็น (Other Qualifications): 
  2.1 รักและเข้าใจเด็ก มีความเมตตา กรุณา และเป็นแบบอย่างที่ดีสำหรับเด็กปฐมวัย
  2.2 มนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม และคล่องตัว พร้อมกับปฏิภาณไหวพริบดี
  2.3 มีความอดทนอดกลั้นยอมรับภาวะความกดดันได้ดี 
  2.4 มีทักษะทางด้านการพูด ฟัง อ่าน เขียนภาษาอังกฤษ ในระดับพอใช้ 
  2.5 ทักษะพื้นฐานด้านคอมพิวเตอร์ 
3.การฝึกอบรมที่จำเป็น (Essential Training Courses):
  3.1 Nature Based: การส่งเสริมการเรียนรู้และการดูแลเด็กปฐมวัยโดยใช้ธรรมชาติเป็นฐาน
  3.2 Inclusive Classroom: การจัดบริการเรียนร่วมเด็กปฐมวัยสำหรับเด็กกลุ่มพิเศษ
  3.3 เทคนิคการสร้างวินัยเชิงบวก
  3.4 การสื่อสาร และทำงานร่วมกับผู้ปกครองอย่างมีประสิทธิภาพ
  3.5 การดูแลและสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็ก 
  3.6 การประดิษฐ์สื่อต่าง ๆ  เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ภาระงานที่รับผิดชอบ
1. งานดูแลเด็ก  
  1.1 รับ – ส่งเด็กจากผู้ปกครอง
  1.2 ดูแลนักเรียนในการทำกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา
  1.3 ดูแล และสนับสนุน ให้นักเรียนทำกิจวัตรประจำวันด้วยตนเองอย่างเหมาะสมกับวัย
  1.4 จัดอุปกรณ์เครื่องใช้ประจำวันของนักเรียน
  1.5 ดูแลความปลอดภัย และความสะอาดเด็กระหว่างวัน
  1.6 สร้างบรรยากาศที่สนับสนุนการเรียนรู้ในชั้นเรียนให้มีความอบอุ่น เกื้อหนุน ปลอดภัย
  1.7 สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับนักเรียน
  1.8 สร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับผู้ปกครอง
  1.9 สื่อสารกับนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
  1.10 ดูแลรักษาความสะอาดห้องเรียน ของเล่น และอุปกรณ์สื่อการเรียนการสอนที่เด็กต้องสัมผัส
  1.11 พัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญในวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ
2. งานด้านการเรียนการสอน
  2.1 ช่วยครูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแผนการจัดกิจกรรม
  2.2 ช่วยครูประจำชั้นจัดเตรียมสื่อการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับแผนการจัดกิจกรรม
  2.3 ช่วยครูประจำชั้นประเมิน และบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียนเป็นรายบุคคลอย่างต่อเนื่อง 
  2.4 ช่วยครูประจำชั้นออกแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนอย่างหลากหลาย เหมาะสมกับพัฒนาการของนักเรียนแต่ละคนในห้องเรียน
  2.5 ช่วยครูประจำชั้นจัดทำวิจัยในชั้นเรียน
3. งานธุรการ 
  3.1 เช็คสถิติเด็กภายในห้องเรียนที่รับผิดชอบ
  3.2 ดูแลความเรียบร้อยทั่วไป ภายในศูนย์ เช่น ตรวจสุขภาพเด็ก ดูแลความปลอดภัยขณะเด็กเล่นสนาม และทำกิจกรรม
ดูแลความสะอาดของชั้นเรียนที่รับผิดชอบ และตรวจเช็คของใช้ของเด็กของชั้นเรียน
4. งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาชั้นต้นหรือผู้บังคับบัญชาโดยตรง
 

**ข้อกำหนดเฉพาะสำหรับการบรรจุ
     1. ต้องเข้าเรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ 21 : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว โดยสถาบันฯ จะเป็นผู้ให้ทุนการศึกษาดังกล่าว และต้องเรียนให้จบภายในระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด
     2. เข้าปฏิบัติงานฐานะพี่เลี้ยง ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย ระยะเวลา 1 ปีการศึกษาควบคู่กับการเรียนตามข้อ 1
     3. ต้องได้รับใบประกาศนียบัตรวิชาชีพผู้ดูแลเด็กในศตวรรษที่ 21  : การศึกษาเพื่อการเข้าสู่สายอาชีพอย่างมีคุณภาพ สถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
     4. สถาบันฯ จะออกใบรับรองการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นสุดระยะเวลาของการจ้าง
     5. ต้องสามารถเข้าปฏิบัติงานตั้งแต่เวลา 07.30 น. หรือตามที่ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัยกำหนดได้
     6. สามารถปฏิบัติงานล่วงเวลาทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการตามภารกิจที่กำหนด
     7. ต้องเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ของสถาบันฯ หรือของมหาวิทยาลัยมหิดล อย่างสม่ำเสมอ

คณะกรรมการพิจารณาเอกสารจากประวัติของผู้สมัคร
กรณีวันที่ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิเข้าสอบ  การสอบจะใช้เวลา 1 วัน (6-8 ชั่วโมง) โดยมีกำหนดมีการสอบดังนี้
   1. สอบปฏิบัติตามตำแหน่ง (เข้าดูแลเด็กในชั้นเรียน)
   2. สอบข้อเขียน
   3. สอบด้านจิตวิทยา
   4. สอบสัมภาษณ์ 
ผู้มีสิทธิเข้าสอบ รายงานตัวเข้าสอบ 07.30 - 07.45 น. ณ ศูนย์พัฒนาเด็กปฐมวัย โปรดแต่งกายด้วยชุดสุภาพ เสื้อเชิ้ตหรือเสื้อโปโล กางเกงขายาวสีดำ(เท่านั้น)

อัตราเงินเดือน  15,000 บาท
สวัสดิการและสิทธิประโยชน์
 - ประกันสังคมขั้นพื้นฐาน
 - สวัสดิการตามประกาศของสถาบันแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเด็กและครอบครัว
 - สิทธิการลาหยุดงานเป็นไปตามประกาศของมหาวิทยาลัยมหิดลตามประเภทการจ้าง